Критерії оцінювання
Анкета. Якість освітніх і управлінських процесів
Орієнтовний перелік запитань для самооцінювання
Рівень мотиваційного середовища
Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень_учнів 1-4 класів НУШ
https://rozvytok-osvity.te.ua/wp-content/uploads/2021/07/60f53889c15b9988843949-1.pdf
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0566-11#Text
https://drive.google.com/file/d/1qWtAX_SgaUepsT_UPtZcEKHguDd-hrXq/view
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з англійської мови
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з біології
Критерії оцінюваня навчальних досягнень учнів з географії
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів із зарубіжної літератури
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів із Захисту України
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатики
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з історії
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з математики
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з мистецтва
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з основ здоров'я
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавства
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з трудового навчання
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з української мови, літератури
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з фізики, астрономії
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з фізичного виховання